Las
instituciones EMDI School, en el Valle de los Chillos; José Engling, de
Tumbaco; y Albert Einstein, en Quito, se juntarán al plan piloto de retorno
progresivo a modalidad presencial. El Comité de Operaciones de Emergencia (COE)
Nacional aprobó a estos colegios mediante los decretos publicados el 15 y 22 de
octubre. Los representantes de los estudiantes decidirán de manera voluntaria
acceder a este retorno.
Más colegios se encuentran aprobados por el COE
Nacional para el plan piloto de retorno progresivo
a clases presenciales. Estudiantes de escuela
del Pachamama.
Foto: Andrés Salazar
El EMDI School iniciará su plan piloto el 4 de noviembre. Hugo Iñiguez, rector de la institución, comenta que tienen un aproximado de 300 estudiantes matriculados cada año. El 25% asistirá a clases en modalidad presencial. El aforo máximo será de 10 alumnos por aula y los demás se mantendrán en modalidad virtual, “se ha implementado alta tecnología para brindar el apoyo en las dos modalidades a tiempo real”, explicó Iñiguez.
También,
informó que, en el caso de detectar algún caso sospechoso, la persona sería
inmediatamente aislada, se iniciará un cerco epidemiológico y se comunicará a
las entidades pertinentes, aunque esperan que no suceda.
En las
instituciones particulares existe un promedio de 2 propuestas por semana, no
más, según la Ministra de Educación, Monserrat Creamer. En las fiscales tienen
cerca de 2.000 unidades educativas bidocentes y unidocentes que están en zonas
más alejadas y que bajo pedido de la comunidad entrarán a un proceso de
aprobación.
Lucía
Dalgo tiene 2 hijos, una niña de 6 años y un varón de 11 años de edad
estudiando en el EMDI. La madre explica que enviará a sus hijos confiada de los
protocolos que ha expuesto la institución. “Creo que inculcar a los hijos el
uso de mascarilla y demás medidas depende en gran parte de los padres”, dice
esta mamá quien ya ha preparado a sus hijos para este retorno y adicionalmente
les ha comprado visores de protección.
Los
colegios Pachamama, Sek de Quito y Sek Los Valles están por cumplir un mes
desde su retorno progresivo bajo la figura de plan piloto.
Más
familias han enviado solicitudes para que sus hijos sean incluidos en esta
modalidad, dice Dominik Gorris, director administrativo del Pachamama. Sin
embargo, estarán en lista de espera para analizar la disponibilidad de
espa;cio, “existen aulas ocupadas por 4 alumnos y se podría ubicar a más. Las
aulas no pasarán de 8 niños como máximo”, comentó el funcionario de la
institución.
COE-N
aprueba solicitudes
La Ministra
de Educación explicó que todavía no hay una fecha de retorno para todas las
escuelas, sino que en la medida en que las instituciones estén listas, se
plantea los programas y son aprobados por el COE Nacional, luego por el
respectivo COE Cantonal, “pero estamos garantizando que tendrán toda la
infraestructura necesaria, los protocolos y la capacitación para empezar”, dijo
Monserrat Creamer.
“Por
ejemplo, (refiriéndose a la alternancia cuando las demás instituciones planeen
regresar) una escuela que tenga más de mil estudiantes probablemente podrán
asistir solamente 4 horas al día, dos días a la semana. De la misma manera se
encuentran planificando los particulares, todos tienen los mismos
lineamientos”, enfatizó la ministra.
Un 40% de
las instituciones fiscales estarían en buen estado, 30% necesitaría un
mantenimiento más profundo y otro 30% necesitaría inversión en infraestructura.
El monto que destinaría esta cartera de estado para la adecuación
aproximadamente es de 15 a 18 millones de dólares, según Creamer. (I) Fuente el
Universo.
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