La Escuela de Formación 2021 contó con la participación de más de 40 jóvenes -líderes y lideresas del Ecuador- y finalizó este 11 de septiembre de 2021, luego de 21 días de un proceso de aprendizaje e intercambio de saberes que tuvo lugar en la ciudad de Puyo.
Este espacio de enseñanza fue organizado
por la Fundación Regional de Asesoría en Derechos Humanos (Inredh) y el Centro
de Derechos Humanos de la Universidad Católica del Ecuador (CDH-PUCE). Este
año, el principal reto fue afrontar la pandemia, un hecho insólito que no
suscitó en ninguna de las 17 ediciones anteriores de esta escuela de formación.
Durante tres semanas se impartieron
siete módulos de conocimientos enfocados en Derechos Humanos y Garantías
Constitucionales, Cosmovisión Indígena, Diseño de Proyectos, Incidencia
Política, No Violencia Activa, Género y Comunicación. Para concluir con la
Escuela de Formación 2021 se realizó una evaluación en la que las y los
participantes tuvieron que analizar situaciones explicadas en los diferentes
módulos que recibieron. Posteriormente, recibieron el certificado que acreditó
su participación en la Escuela de líderes y lideresas del Ecuador.
Diversidad, empatía, plurinacionalidad,
deconstrucción y compromiso fueron algunas de las palabras con las que los
jóvenes definieron a la Escuela 2021. Glenda Colobón, lideresa del recinto
Bunche de Muisne, Esmeraldas, mencionó que a sus 28 años, “es la primera vez
que participa en un espacio de formación como este, donde se invitó a gente de
todo el Ecuador y se notó la diversidad de las regiones del país”.
Yaku Calapucha, representante de la
Asociación de Comunidades Indígenas de Arajuno (ASCIA) de la nacionalidad
Kichwa de Pastaza, comentó que, “estos conocimientos los podremos ir a replicar
a nuestras organizaciones, juventudes y líderes para buscar unidad y
estrategias sobre, por ejemplo, cómo crear proyectos o incidir políticamente”.
Asimismo, Leidy Grozabel, representante
de la Fundación GLBTI “Sin Barreras” del cantón Santa Ana, Manabí, reconoció
que los conocimientos aprendidos fueron nuevos y prácticos. Señala que su objetivo
es “ejecutar proyectos que beneficien a la colectividad completa y no sólo al
colectivo GLBTI, sino a otros grupos prioritarios, cuyos derechos han sido
vulnerados y que necesitan apoyo”.
Por su parte, la coordinadora de la
Escuela de Formación 2021, Ingrid García, aseguró que “durante estos 21 días
hubo muchas alegrías y tristezas, ya que las y los estudiantes extrañaron sus
hogares pero, a pesar de eso, siempre mantuvieron la voluntad de aprender”.
García también indicó que el debate producido en clases sirvió para tener un
aprendizaje mutuo entre profesores y estudiantes sobre diferentes contextos.
A raíz de esta convivencia y
participación colectiva, las y los jóvenes conformaron la “Alianza Safari”, con
el objetivo de “cooperar, proponer proyectos, generar acciones y trabajar
juntos por los derechos humanos, por la exigencia de derechos desde sus
contextos y desde diferentes visiones”.
“Luchen por lo que sienten, por lo que
sueñan, uno nunca puede decir no quiero, no puedo, ni ojalá, eso no debería
estar en nuestro vocabulario, debería estar el yo quiero, yo puedo y lo voy a
lograr, lo voy a hacer”, concluyó Colobón, durante su mensaje de despedida en
la clausura de la Escuela de líderes y lideresas del Ecuador. Fuente: Inredh.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario
Déjenos su comentario